Manual de Segurança na Internet
Orientações para as famílias

Colégio Rio Branco Campinas
Por que este manual é importante?
A internet faz parte do cotidiano das crianças e adolescentes, oferecendo inúmeras oportunidades de aprendizagem, interação e lazer. No entanto, também apresenta riscos que precisam ser prevenidos com acompanhamento dos adultos responsáveis.
O Colégio Rio Branco Campinas, por meio do Programa Conecta Família, desde 2024 intensificou a reflexão sobre os temas Educação Midiática e Segurança na Internet, oportunizando momentos de informação e reflexão com profissionais de referência, por meio de palestras nos encontros do Diálogos RB.
Este manual foi inspirado em recomendações da Safernet Brasil, do Instituto Alana, da Unesco e Unicef e apresenta orientações por faixa etária sobre o que evitar e o que permitir, além de sugestões de ferramentas de controle parental.

Lembre-se
"Dar o exemplo não é a melhor maneira de influenciar os outros. É a única."
- Albert Schweitzer
Educação Infantil: 0 a 2 anos
O que evitar
  • Exposição precoce às telas (não recomendada pela Sociedade Brasileira de Pediatria e OMS)
  • Uso de dispositivos para acalmar ou substituir a interação presencial
O que permitir
  • Uso eventual de chamadas de vídeo para manter vínculos afetivos (família distante)
  • Conteúdos sonoros de qualidade (músicas infantis, histórias contadas por familiares)
Para refletir: As crianças precisam aprender a se comunicar desenvolvendo a fala antes de aprender a linguagem digital. Aprender a olhar nos olhos, antes de aprender a olhar as telas.
Educação Infantil: 3 a 5 anos
O que evitar
  • Acesso irrestrito à internet (tempo máximo de uma hora por dia)
  • Jogos ou vídeos com propagandas invasivas, violência ou consumismo excessivo
O que permitir
  • Conteúdos digitais curtos e educativos, sempre mediados por um adulto
  • Plataformas seguras (aplicativos sem anúncios, recomendados por educadores)
  • Uso da internet em tempo limitado e supervisionado
Imagem gerada por IA

Atenção!
O excesso de estímulos interfere na qualidade do sono e na atenção plena, o que pode gerar irritabilidade e agressividade. Cuidado com o contato com propagandas onde as crianças são estimuladas ao consumo. Se é gratuito é porque o consumidor é o produto.
Ensino Fundamental: 6 a 10 anos
O que evitar
Acesso a redes sociais abertas sem supervisão (idade mínima para a maioria das redes: 13 anos)
Compartilhamento de fotos, dados pessoais ou localização
Exposição prolongada a jogos on-line sem limites
O que permitir
Sites, aplicativos e jogos educativos
Pesquisas escolares orientadas por professores e pais
Participação em plataformas digitais seguras, com mediação constante
Conversas frequentes sobre segurança digital e cidadania on-line
Para refletir: A falta de maturidade emocional é terreno fértil para a instalação do Cyberbullying. Nunca é cedo para uma conversa sobre os perigos do mundo digital. Para cada idade há uma linguagem adequada e formas de estabelecer limites. Converse sobre fakenews, pornografia, discurso de ódio, pedofilia, golpes, perfis falsos, desafios e violência.
Ensino Fundamental: 11 a 14 anos
O que evitar
Perfis falsos ou anônimos
Participação em desafios perigosos ou grupos virtuais que estimulem comportamentos de risco
Exposição de fotos íntimas, mesmo em conversas privadas
Dormir com o celular no quarto
O que permitir
Uso responsável de redes sociais, sempre com orientação sobre privacidade (a partir de 13 anos)
Criação de senhas seguras e cuidado com dados pessoais
Produção de conteúdos autorais (vídeos, podcasts, blogs) como forma de expressão
Espaços de diálogo sobre cyberbullying, sexting, fake news e ética digital
Imagem gerada por IA
Pontos de atenção
É preciso refletir sobre espaço público e espaço privado, sobretudo em relação à limites, empatia, respeito ao individual e ao coletivo.
Os adolescentes precisam de validação social e se tornam vulneráveis podendo sofrer chantagens para poder participar de grupos.
É preciso ensinar sobre proteção de dados, ou seja, o cuidado com o compartilhamento de senhas, informações, fotos e localização.
Atenção especial às plataformas de jogos que escondem criminosos e aliciadores, que num primeiro momento não estão identificados, mas atuam de forma sedutora.
Ensino Médio
O que evitar
  • Dependência digital e uso excessivo que comprometa saúde mental e estudos
  • Relações virtuais abusivas ou com adultos desconhecidos
  • Compartilhamento de conteúdo ilegal (pirataria, discurso de ódio, preconceito)
O que permitir
  • Participação crítica e responsável em redes sociais
  • Engajamento em projetos digitais de cidadania, sustentabilidade e protagonismo juvenil
  • Uso da internet como ferramenta de pesquisa, aprendizado e mobilização social
  • Autonomia progressiva com acompanhamento e diálogo constante

Para refletir
Acolhimento e atenção constroem relações de confiança e vínculo. Busque entender o mundo do adolescente, não para criticá-lo, mas para abrir portas para que compartilhem suas dúvidas, angústias, experiências e planos.
A reputação digital é construída de acordo com o que cada um consome, posta, segue e curte. Isso tudo têm efeito imediato, exponencial e perdura a longo prazo.
Atenção ao "vício em dopamina" estimulado pelos vídeos curtos e feed infinito.
Controle Parental: Ferramentas e Estratégias
Muito além de proibir, o foco deve ser educar. Independentemente da idade, a presença atenta e o diálogo é o que oportuniza a construção da confiança. Ferramentas e estratégias que ajudam os responsáveis a monitorar, limitar e orientar o uso da internet pelas crianças e adolescentes, equilibrando proteção e autonomia.
Configurações Nativas
Google Family Link, Apple Screen Time, Microsoft Family Safety
Bloqueadores e Filtros
Kaspersky Safe Kids, Qustodio, Net Nanny
Supervisão Compartilhada
Acompanhar o histórico de navegação, definir horários de uso e acordos familiares sobre internet
Importante: o controle parental não substitui o diálogo.
Materiais educativos


"Desde 2022, o Colégio Rio Branco Campinas é a única escola de Campinas que participa do Dia Mundial da Internet Segura."
Para ficar de olho: Aplicativos que parecem jogos inocentes
Discord
Plataforma de comunicação digital que permite aos usuários conversarem por mensagem de texto, voz e vídeo, com pouca moderação.
Roblox
App que permite que usuários criem seus próprios jogos, em uma espécie de universo virtual, com chats privados e possibilidade de interagir com estranhos de forma anônima.
Zepeto
App de bate-papo em que os usuários criam e interagem como avatares 3D anônimos em diferentes mundos.

Estes aplicativos podem parecer inofensivos, mas oferecem riscos significativos devido à falta de moderação adequada e à possibilidade de contato com estranhos. Mantenha diálogo aberto com seus filhos sobre os aplicativos que utilizam.
Diálogos RB: Palestras e Videocast
Encontros com especialistas e educadores renomados, abordando temas educacionais relevantes para a educação e o desenvolvimento de crianças e adolescentes. As últimas 5 edições abordaram os temas Educação Midiática e Segurança na Internet.
1
19/08/2024
"Excesso de telas: para lidar com grandes problemas, pequenas ações"
Jornalista Januária Alves
2
10/02/2025
"Como cuidar da dieta digital?"
Dr. Rodrigo Nejm
3
12/04/2025
"Preconceito: somos únicos, somos humanos, somos diversos"
Prof. Dr. Luiz Estevam
4
17/06/2025
"Ética e segurança nas mídias sociais"
Dra. Patrícia Peck
5
18/08/2025
"A geração do quarto: as redes sociais e o isolamento de crianças e adolescentes"
Prof. Hugo Ferreira
Para saber mais
  • Sociedade Brasileira de Pediatria – Manual de Orientação sobre Saúde Digital
O Colégio Rio Branco Campinas tem como missão oferecer uma educação de excelência, formando cidadãos críticos, criativos e responsáveis. Nosso compromisso com a segurança digital e o bem-estar de nossos alunos e suas famílias é fundamental. Por isso, desenvolvemos o Programa Conecta Família, que oferece suporte e informações para uma navegação online consciente e segura.
Para mais informações sobre o Colégio Rio Branco Campinas e o Programa Conecta Família, entre em contato conosco:
  • Telefone: (19) 3303-1250
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